‘La palabra más larga’ es un cuento infantil que invita a todos los niños a divertirse jugando con las palabras. Además, les ayudará a mejorar la dicción al pronunciar ciertos ‘fonemas conflictivos’,como el de la ‘ch’, la ‘c’ o la ‘r’.
¿Y si tuvieras que buscar la palabra más larga? ¿Cuál te inventarías? Juega con tu imaginación y todas las letras del abecedario, y descubre, en este cuento, qué palabras usaron los protagonistas de esta historia.
TIEMPO DE LECTURA: 4 MINUTOS Y MEDIO
Un cuento infantil para jugar con las palabras: ‘La palabra más larga’
A Mateo le encantaba jugar con las palabras.
– Bárbaro. Bata. Balón. Barca. Batín. Baba. Batalla- Decía en voz alta a sus amigos, durante el recreo.
– Ahora, que empiecen por «ca»- propuso.
– Calamidad. Caballo. Caramelo- dijo Ana.
– Carroza. Camión. Cacatúa- añadió Joaquín.
– ¡Caca!– soltó Lucas.
Y todos a reír.
– ¡Ha dicho caca! Jajajaajajaaaaa… ¡ca-ca! – repetía riendo Lucía, con lágrimas en los ojos.
Las palabras se parecían a los acertijos. Y a él, a Mateo, le encantaba jugar a las adivinanzas. Pero también disfrutaba inventado palabras:
– ¡Carricocherístico!
Y todos a reír.
– ¿Cachi…qué? Jajajaaaaaa- intentaba repetir Daniel, que siempre había tenido problemas para pronunciar la ‘ch’.
Otras veces, Mateo le preguntaba a ‘Deo’, un amigo de su padre que era viejo y sabio. Mejor dicho: muy viejo y muy sabio. Porque ‘Deo’ sabía palabras muy raras.
– Calidoscopio– dijo en voz alta en una de las visitas a casa de Mateo.
Y él escuchó atónito, con la boca abierta y los ojos brillantes. Desde luego, no sabía de nadie que supiera más palabras que ‘Deo’.
El juego que Mateo propone a sus amigos de la palabra más larga
Un día se quedó pensando… ¿y si buscara una palabra larga, muyyy larga? ¡La palabra más larga! ¡La palabra más increíble! Tanto o más que caleidoscopio, ornitorrinco o libélula. Y propuso a sus amigos un juego:
– El que consiga encontrar la palabra más larga, gana– les dijo a la salida de clase de lengua.
Y a todos les pareció buena idea, así que se pusieron a investigar, entre todas las palabras que conocían. Marta las apuntaba en una hoja e iba contando las letras: una, dos, tres, cuatro…
Juan observaba todo alrededor y se ponía muy serio. Carlos hasta cerraba los ojos para concentrarse. La cosa se ponía difícil, porque sus amigos habían encontrado palabras muy largas:
– Destornillador: 14 letras- soltó Joaquín.
– Otorrinolaringólogo: 19 letras- dijo muy contenta Marta.
– ¿Y tú, Juan? ¿Cuál es tu palabra?
– ¡Carcatipatrucalia!
Y todos a reír de nuevo.
– Eso no vale, ¡es trampa! Las palabras no se pueden inventar- dijo Ana.
– Bueno, la verdad es que no dijimos nada de eso- aclaró Mateo- Pero Ana tiene razón. No sería justo… lo mejor es que busquemos palabras que sí existan.
Mateo se fue triste a casa, pensando que no encontraría ninguna palabra que realmente mereciera la pena. Pero estaba de suerte: ese día ‘Deo’ estaba de visita. Así que aprovechó y le preguntó.
– ¿La palabra más larga?- dijo ‘Deo’ asombrado- Ummm… deja que piense.
‘Deo’ estuvo un tiempo pensando. Y cuando ‘Deo’ pensaba mucho, arrugaba la frente y parecía aún más viejo.
– ¡Ya lo tengo!- dijo sonriendo.
Mateo encuentra la palabra más larga
Al día siguiente, Mateo llegó al colegio victorioso. Por fin había encontrado una palabra importante. Y larga, muy larga.
– Venga, dilo ya- le dijo Juan nervioso.
– ¡Deoscopidesempérides!
Y todos en silencio. Con cara de asombro. Nunca habían oído una palabra taaan rara. Ni taaan larga. Ni taaan espectacular.
– Son 20 letras- aclaró Mateo.
Y todos sus amigos le felicitaron. Sin saber siquiera qué significaba.
– ¿Qué es, un animal?- preguntó Juan.
– No- contestó Mateo.
– ¿Un país?- Intentó Ana.
– No- Volvió a responder Mateo.
– ¿Un hueso?- insistió Joaquín.
– Frío, frío- dijo Mateo.
– ¡Un sabio!- dijo de pronto Marta.
– ¡Sí!- contestó Mateo- El sabio más sabio y más viejo del planeta: mi amigo ‘Deo’.
El timbre del recreo sonó y todos se fueron a sus clases, repitiendo sin parar entre los dientes la palabra más larga y más increíble que habían encontrado.
(‘La palabra más larga’ © Fanny Tales 2013)
Qué temas puedes trabajar con ‘La palabra más larga’
Con este cuento trabajarás:
- Lo divertidas que pueden llegar a ser las palabras.
- Mejorar la dicción de los fonemas de forma divertida.
- Incentivar a los niños por la lectura.
Reflexiones sobre el cuento ‘La palabra más larga’, para los niños
No hay nada mejor para incentivar en la lectura a los niños que los juegos. Los niños aprenden jugando, y divirtiéndose. El cuento de ‘La palabra más larga’, invita a los niños a jugar y disfrutar con las palabras.
Además, mientras juegas con ellos a descubrir palabras, podrán mejorar la dicción de algunos fonemas.
¿Qué tal si juegas con los niños a crear la palabra más larga? ¡Y que dejen volar la imaginación!
Preguntas de comprensión lectora sobre este cuento
Y por supuesto, con este cuento corto tu hijo se divertirá, al tiempo que puedes ayudarle a mejorar su atención y concentración, así como su comprensión lectora. Utiliza para ello estas preguntas al finalizar la lectura:
1. ¿A qué le gustaba jugar a Mateo en el recreo?
2. ¿Cómo se llamaba el amigo de sus padres que iba a verle de vez en cuando?
3. ¿Qué habilidad tenía ‘Deo’?
4. Mateo propuso un juego a sus amigos. ¿Cuál?
5. ¿Quién consiguió encontrar la palabra más larga?¿La palabra más larga qué significaba?
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